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Film studies

Enfants étranges

Apprendre le vocabulaire anglais et les structures verbales simples pour décrire des personnages étranges et leurs pouvoirs.

5th grade · 4 units · 20 concepts · Shared by Chloé

  1. Unit 1

    Vocabulaire de base

    Apprendre les mots anglais essentiels pour parler d'enfants et de leurs actions.

    • Le mot children

      Identifier et traduire le mot anglais 'children' signifiant 'enfants' en français.

    • Le verbe fly

      Identifier et traduire le verbe 'fly' signifiant 'voler' en français.

    • Le verbe blow

      Identifier et traduire le verbe 'blow' signifiant 'souffler' en français.

    • Le verbe eat

      Identifier et traduire le verbe 'eat' signifiant 'manger' en français.

    • L'expression a lot of

      Identifier et traduire l'expression 'a lot of' signifiant 'beaucoup de'.

    • L'adjectif shy

      Identifier et traduire l'adjectif 'shy' signifiant 'timide' en français.

  2. Unit 2

    Vocabulaire descriptif

    Apprendre les mots anglais pour décrire l'apparence physique.

    • L'adjectif pretty

      Identifier et traduire l'adjectif 'pretty' signifiant 'jolie' en français.

    • Les mots mouth et back

      Identifier et traduire les mots 'mouth' (bouche) et 'back' (arrière).

  3. Unit 3

    Les six personnages

    Décrire les pouvoirs, l'apparence et le caractère des six enfants étranges.

    • La fille en gris

      Décrire la fille en gris : très forte, petite, en robe grise, soulève des objets lourds.

    • La fille en rose

      Décrire la fille en rose : crée du feu avec l'esprit et est dangereuse.

    • Les pouvoirs d'Emma

      Décrire Emma : peut voler et souffler, jolie avec de grandes chaussures, attentionnée envers les animaux.

    • Les traits de Claire

      Décrire Claire : mange beaucoup, a une bouche à l'arrière de la tête, des boucles blondes et est timide.

    • Les capacités de Fiona

      Décrire Fiona : fait pousser les plantes très vite, très forte et aime la nature.

    • L'invisibilité de Millard

      Décrire Millard : invisible et aime jouer au football.

  4. Unit 4

    Les verbes can, likes et loves

    Utiliser les verbes 'can', 'likes' et 'loves' pour parler des capacités et des goûts des personnages.

    • Le verbe can

      Employer 'can' pour exprimer une capacité (ex: can fly, can run).

    • Le verbe likes

      Employer 'likes' pour exprimer un goût (ex: likes eating, likes destroying).

    • Le verbe loves

      Employer 'loves' pour exprimer un amour fort (ex: loves eating sand).

    • L'exemple de Garfield

      Comprendre la phrase 'Garfield loves eating sand'.

    • L'exemple du F-Rex

      Comprendre les phrases sur le F-Rex : peut courir vite et aime détruire des voitures.

    • L'exemple de Shrek

      Comprendre les phrases sur Shrek : aime manger de la boue, peut parler anglais et faire peur.

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