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History

Esclavage et commerce triangulaire

Étude du système esclavagiste et du commerce triangulaire entre l'Europe, l'Afrique et les Amériques aux XVIIe et XVIIIe siècles, à travers ses définitions, ses acteurs et ses conséquences humaines.

4th grade · 4 units · 23 concepts · Shared by Maxime

  1. Unit 1

    Définitions clés

    Maîtriser le vocabulaire essentiel relatif à l'esclavage et au commerce triangulaire.

    • Colonie et métropole

      Définir une colonie et une métropole et expliquer leur lien de dépendance.

    • Négociant et armateur

      Différencier le rôle du négociant et celui de l'armateur dans le commerce.

    • Rôle du négrier

      Définir le terme négrier et identifier son rôle dans la traite des esclaves.

    • Statut de l'esclave

      Définir ce qu'est un esclave selon le statut qui lui est imposé.

    • La plantation

      Définir une plantation et citer ses productions principales.

    • Bourgeoisie marchande

      Identifier la bourgeoisie marchande et expliquer son rôle dans le financement du commerce.

  2. Unit 2

    Le commerce triangulaire

    Comprendre l'organisation du commerce triangulaire entre l'Europe, l'Afrique et les Amériques.

    • Les trois régions

      Citer les trois régions géographiques impliquées dans le commerce triangulaire.

    • Les trajets commerciaux

      Décrire les trois trajets du commerce triangulaire et les produits échangés sur chacun.

    • Rôle de l'Europe

      Expliquer les différentes fonctions de l'Europe dans le système commercial.

    • Rôle de l'Afrique

      Décrire la fonction de l'Afrique dans la fourniture des esclaves.

    • Rôle des colonies

      Expliquer ce que les colonies fournissent et où travaillent les esclaves.

    • Pays européens impliqués

      Nommer les cinq principaux pays européens engagés dans la traite.

  3. Unit 3

    Les étapes de la traite

    Reconstituer le déroulement d'une expédition de traite étape par étape.

    • Marchandises européennes

      Citer les produits manufacturés envoyés d'Europe vers l'Afrique.

    • Échange en Afrique

      Expliquer comment les Européens obtiennent des esclaves en échange de marchandises.

    • Transport des esclaves

      Décrire les conditions dans lesquelles les esclaves sont transportés vers les Amériques.

    • Vente aux colons

      Expliquer comment et à qui les esclaves sont vendus à leur arrivée dans les colonies.

    • Produits coloniaux

      Citer les matières premières produites dans les plantations et envoyées en Europe.

  4. Unit 4

    L'esclavage

    Analyser les caractéristiques du système esclavagiste et ses conséquences sur les personnes.

    • Privation de liberté

      Expliquer en quoi l'esclavage constitue une privation totale de liberté.

    • Considérés comme des biens

      Expliquer pourquoi les esclaves sont considérés comme des biens et non comme des personnes.

    • Travail non rémunéré

      Décrire les conditions de travail forcé et non payé des esclaves.

    • Restrictions des droits

      Citer les droits fondamentaux interdits aux esclaves (lecture, écriture, mariage, famille).

    • Justification raciste

      Expliquer comment des idées racistes sont utilisées pour justifier l'esclavage.

    • Abolition au XIXe siècle

      Indiquer à quel siècle l'esclavage a été aboli.

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