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Linguistics

Classe grammaticale des mots

Identifier la nature grammaticale des mots et des groupes de mots en français à l'aide d'un arbre de décision.

5th grade · 8 units · 29 concepts · Shared by Salomé

  1. Unit 1

    Fondamentaux de l'analyse

    Distinguer les unités de base et connaître les méthodes pour identifier la nature d'un mot.

    • Mot ou groupe de mots

      Distinguer si l'unité analysée est un seul mot ou un groupe de mots.

    • Mot variable

      Reconnaître qu'un mot est variable car il change de genre ou de nombre.

    • Mot invariable

      Reconnaître qu'un mot est invariable car il ne change ni de genre ni de nombre.

    • Méthodes de vérification

      Utiliser l'encadrement ou le remplacement pour vérifier la classe grammaticale d'un mot.

  2. Unit 2

    Les noms

    Identifier les noms communs et les noms propres dans un texte.

    • Nom commun

      Identifier un nom commun en vérifiant qu'on peut placer un déterminant devant.

    • Nom propre

      Identifier un nom propre en remarquant qu'il commence par une majuscule (hors début de phrase).

    • Différencier les noms

      Différencier un nom commun d'un nom propre selon sa variabilité et son orthographe.

  3. Unit 3

    Les déterminants

    Identifier les déterminants placés devant un nom et reconnaître leurs différents types.

    • Identification du déterminant

      Identifier un déterminant comme un mot placé devant un nom commun.

    • Articles définis et indéfinis

      Reconnaître les articles définis (le, la, les) et indéfinis (un, une, des).

    • Déterminants possessifs

      Reconnaître les déterminants possessifs (mon, ta, ses).

    • Déterminants démonstratifs

      Reconnaître les déterminants démonstratifs (ce, cette, ces).

    • Déterminants numéraux et indéfinis

      Reconnaître les déterminants numéraux (deux) et indéfinis (plusieurs).

    • Déterminants interrogatifs

      Reconnaître les déterminants interrogatifs ou exclamatifs (quel, quelles).

  4. Unit 4

    Les pronoms

    Identifier les pronoms qui remplacent un élément du texte et connaître leurs types.

    • Identification du pronom

      Identifier un pronom comme un mot qui remplace un autre élément du texte.

    • Pronoms personnels

      Reconnaître les pronoms personnels (je, il, nous).

    • Pronoms possessifs

      Reconnaître les pronoms possessifs (le mien, le tien).

    • Pronoms démonstratifs

      Reconnaître les pronoms démonstratifs (celle-ci, celui-là).

    • Pronoms relatifs

      Reconnaître les pronoms relatifs (qui, que, dont, où).

    • Pronoms indéfinis et interrogatifs

      Reconnaître les pronoms indéfinis (quelqu'un) et interrogatifs/exclamatifs (laquelle).

  5. Unit 5

    L'adjectif qualificatif

    Identifier l'adjectif qualificatif qui apporte une précision sur un élément du texte.

    • Identification de l'adjectif

      Identifier un adjectif qualificatif comme un mot qui donne une précision sur un élément du texte.

    • Fonction de l'adjectif

      Expliquer que l'adjectif qualificatif précise les qualités d'un nom.

  6. Unit 6

    Le verbe

    Identifier le verbe comme un mot variable que l'on peut conjuguer.

    • Identification du verbe

      Identifier un verbe comme un mot variable que l'on peut conjuguer.

    • Conjugaison du verbe

      Reconnaître qu'un verbe se conjugue selon la personne, le nombre et le temps.

  7. Unit 7

    Mots invariables

    Identifier les conjonctions, adverbes, prépositions et interjections parmi les mots invariables.

    • La conjonction

      Identifier une conjonction comme un mot invariable reliant deux propositions.

    • Adverbe de circonstance

      Identifier un adverbe comme un mot invariable donnant une information sur la manière, le moment ou le lieu.

    • La préposition

      Identifier une préposition comme un mot invariable placé devant un nom.

    • Interjection et onomatopée

      Identifier une interjection ou une onomatopée représentant un son ou une émotion.

  8. Unit 8

    Groupes de mots

    Identifier les groupes prépositionnels et les groupes nominaux.

    • Groupe prépositionnel

      Identifier un groupe prépositionnel comme commençant par une préposition (à, dans, par).

    • Groupe nominal

      Identifier un groupe nominal comme un groupe de mots ne commençant pas par une préposition.

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