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Sciences de l'éducation

Orientation Professionnelle

Ce cours d'espagnol pour le collège porte sur l'orientation professionnelle : vocabulaire des métiers et qualités, futur simple, subjonctif avec cuando, lettre de présentation et impératif.

Quatrième · 6 unités · 20 notions · Fiche partagée par Arthur

  1. Unité 1

    Métiers et qualités professionnelles

    Identifier le vocabulaire des métiers et des qualités professionnelles, et définir les notions de passion et vocation.

    • Vocabulaire des métiers

      Traduire et identifier les noms de métiers courants en espagnol (bailarín, pintor, veterinario, etc.).

    • Qualités professionnelles

      Associer les qualités personnelles (creatividad, paciencia) aux exigences des différents métiers.

    • Passion et vocation

      Définir les termes passion et vocation dans le contexte de l'orientation professionnelle.

  2. Unité 2

    Le futur simple en espagnol

    Conjuguer les verbes au futur simple en espagnol, y compris les verbes irréguliers, et utiliser les adverbes de temps associés.

    • Terminaisons du futur

      Écrire les terminaisons du futur simple (-é, -ás, -á, -emos, -éis, -án) et les ajouter à l'infinitif.

    • Verbes irréguliers au futur

      Conjuguer au futur simple les verbes irréguliers decir (dir-), hacer (har-) et poder (podr-).

    • Adverbes de temps

      Identifier les adverbes temporels (mañana, pronto, luego) utilisés avec le futur simple.

  3. Unité 3

    Subjonctif et cuando

    Former le subjonctif présent et distinguer son emploi avec cuando selon qu'il exprime une habitude ou une action future.

    • Subjonctif des verbes en -ar

      Former le subjonctif présent des verbes en -ar avec les terminaisons (e, es, e, emos, éis, en).

    • Subjonctif des verbes en -er et -ir

      Former le subjonctif présent des verbes en -er et -ir avec les terminaisons (a, as, a, amos, áis, an).

    • Cuando au subjonctif

      Reconnaître et employer cuando suivi du subjonctif pour exprimer une action future incertaine.

    • Cuando à l'indicatif

      Reconnaître et employer cuando suivi de l'indicatif pour exprimer une habitude ou une action réelle.

  4. Unité 4

    Exprimer ses projets professionnels

    Utiliser la structure Cuando + subjonctif + futur pour exprimer des projets professionnels et employer les expressions clés.

    • Structure cuando subjonctif futur

      Construire des phrases avec la structure Cuando + subjonctif + futur simple pour exprimer un projet.

    • Expressions de projet

      Employer les expressions cuando sea mayor, quiero ser et me gusta pour parler de ses rêves professionnels.

    • Subjonctif de ser et tener

      Conjuguer les verbes ser (sea, seas, sea...) et tener (tenga, tengas, tenga...) au subjonctif présent.

  5. Unité 5

    La lettre de présentation

    Connaître la structure d'une lettre de présentation professionnelle, distinguer qualités et défauts, et traduire le vocabulaire des métiers.

    • Structure de la lettre

      Identifier les cinq parties d'une lettre de présentation professionnelle (en-tête, salutation, accroche, candidat, conclusion).

    • Qualités et défauts

      Distinguer les qualités professionnelles (responsable, patient) des défauts (irresponsable, impuntuel) en espagnol.

    • Traduction des métiers

      Traduire du vocabulaire professionnel espagnol (doctor, dentista, cajero, albañil) vers le français.

  6. Unité 6

    L'impératif en espagnol

    Former l'impératif affirmatif à la deuxième personne et utiliser le subjonctif pour exprimer l'interdiction.

    • Impératif avec tú

      Former l'impératif à la deuxième personne du singulier (tú) des verbes réguliers (habla, come, escribe).

    • Impératif avec vosotros

      Former l'impératif à la deuxième personne du pluriel (vosotros) en remplaçant le r final par d (hablad, comed).

    • Impératifs irréguliers

      Conjuguer à l'impératif les verbes irréguliers (haz, di, ve, pon, sal, sé, ven, ten).

    • Négation de l'ordre

      Exprimer une interdiction en utilisant No suivi du subjonctif présent au lieu de l'impératif.

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Questions fréquentes

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