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Histoire

Guerre froide

Cours d'histoire sur la Guerre froide (1947-1991) couvrant ses origines, ses phases de confrontation et de détente, ses crises majeures, et sa fin avec l'effondrement du bloc soviétique, à partir d'une fiche de révision structurée.

Terminale · 6 unités · 24 notions · Fiche partagée par Léo

  1. Unité 1

    Définition et contexte idéologique

    Comprendre la nature, la durée et les acteurs de la Guerre froide, ainsi que l'opposition fondamentale entre les deux systèmes politiques et économiques.

    • Définition de la Guerre froide

      Identifier la période (1947-1991), les deux superpuissances (États-Unis et URSS) et la nature indirecte du conflit sans affrontement militaire direct.

    • Opposition idéologique Est-Ouest

      Comparer les deux modèles opposés : capitalisme et démocratie libérale à l'Ouest contre communisme et régime totalitaire à l'Est.

    • Conflit indirect et par procuration

      Expliquer le principe de la rivalité par alliances, course aux armements et conflits périphériques sans guerre directe entre les deux blocs.

  2. Unité 2

    Origines et rupture (1945-1953)

    Analyser les événements fondateurs de la Guerre froide, de la fin de la Seconde Guerre mondiale à la structuration des deux blocs antagonistes.

    • Conférences de Yalta et Potsdam

      Situer les accords de février et juillet-août 1945 sur le partage de l'Europe et la division de l'Allemagne en zones d'occupation.

    • Doctrine Truman et Plan Marshall

      Expliquer la politique américaine d'endiguement (containment) du communisme et l'aide économique de 1947 pour la reconstruction de l'Europe de l'Ouest.

    • Formation des blocs militaires

      Identifier la création de l'OTAN en 1949 (bloc de l'Ouest) et du Pacte de Varsovie en 1955 (bloc de l'Est).

    • Blocus de Berlin

      Analyser la première crise majeure de 1948-1949 et la réponse occidentale par le pont aérien pour ravitailler Berlin-Ouest.

    • Guerre de Corée

      Situer le conflit de 1950-1953 comme premier conflit armé par procuration, aboutissant à la division de la Corée.

  3. Unité 3

    Confrontation et crises (1953-1962)

    Étudier la course aux armements nucléaires, les crises majeures des années 1960 et la compétition technologique dans l'espace entre les deux superpuissances.

    • Course aux armements nucléaires

      Décrire la rupture du monopole américain (1949) avec la première bombe soviétique, puis le développement de la bombe H thermonucléaire.

    • Doctrine MAD

      Expliquer la stratégie de la destruction mutuelle assurée (MAD) comme dissuasion nucléaire empêchant une guerre directe.

    • Crise des missiles de Cuba

      Analyser la confrontation de 1962 autour de l'installation de missiles soviétiques à Cuba et son dénouement par accord de retrait mutuel.

    • Construction du mur de Berlin

      Identifier la construction du mur en 1961 comme mesure soviétique pour empêcher l'exode des Allemands de l'Est vers l'Ouest.

    • Compétition spatiale

      Décrire les étapes clés de la course à l'espace : Spoutnik (1957), Youri Gagarine premier homme dans l'espace (1961), et Apollo 11 sur la Lune (1969).

  4. Unité 4

    Détente et tensions (1963-1985)

    Analyser la alternance entre la détente des années 1970, les conflits périphériques majeurs et la reprise des tensions dans les années 1980.

    • Politique de détente

      Définir la période d'apaisement des relations Est-Ouest dans les années 1970 caractérisée par des échanges culturels et commerciaux.

    • Accords SALT et Helsinki

      Identifier les accords SALT I de 1972 (limitation des armes stratégiques) et la conférence d'Helsinki de 1975 (reconnaissance des frontières européennes).

    • Guerre du Vietnam

      Analyser l'intervention américaine (1955-1975) pour empêcher la victoire communiste et la défaite finale des États-Unis.

    • Guerre d'Afghanistan

      Décrire l'invasion soviétique de 1979-1989 et la résistance afghane soutenue par les États-Unis.

    • Relance de la Guerre froide

      Expliquer la politique de fermeté de Ronald Reagan (1981) contre l'URSS, incluant le programme « Guerre des étoiles » (IDS) et la course aux armements relancée.

  5. Unité 5

    Fin de la Guerre froide (1985-1991)

    Comprendre les réformes soviétiques, l'effondrement des régimes communistes en Europe de l'Est et la disparition de l'URSS qui met fin à la Guerre froide.

    • Réformes de Gorbatchev

      Définir les réformes instaurées à partir de 1985 : la perestroïka (restructuration économique) et la glasnost (transparence politique).

    • Chute du mur de Berlin

      Analyser l'événement symbolique de 1989 et les révolutions pacifiques en Europe de l'Est (Pologne, Hongrie, Tchécoslovaquie, RDA).

    • Dissolution de l'URSS

      Expliquer la dislocation de l'URSS, l'indépendance des républiques soviétiques et la fin officielle en décembre 1991, marquant la fin de la bipolarisation.

  6. Unité 6

    Bilan et acteurs

    Synthétiser les caractéristiques globales du conflit, identifier les acteurs et organisations impliqués, et maîtriser la chronologie des événements majeurs.

    • Acteurs majeurs

      Identifier les dirigeants clés (Truman, Eisenhower, Kennedy, Nixon, Reagan pour les USA ; Staline, Khrouchtchev, Brejnev, Gorbatchev pour l'URSS) et les organisations (ONU, OTAN, Pacte de Varsovie).

    • Caractéristiques du conflit

      Reconnaître les aspects fondamentaux : opposition idéologique, course aux armements, alliances militaires, propagande/espionnage (CIA vs KGB), et division du monde en blocs.

    • Chronologie essentielle

      Situer dans l'ordre chronologique les dates clés de 1945 (fin WWII) à 1991 (dissolution URSS) en passant par 1947, 1949, 1961, 1962, 1989.

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Questions fréquentes

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