Socialisation et Comportements
Étude des normes sociales, des valeurs et des processus de socialisation à travers les instances et mécanismes tout au long de la vie.
Première · 4 unités · 21 notions · Fiche partagée par Cécile
- Unité 1
Normes sociales et valeurs
Comprendre la définition, les types et le lien fondamental entre normes sociales et valeurs.
Définition des normes sociales
Définir les normes sociales comme des règles implicites ou explicites définissant un comportement attendu et accepté dans un groupe social.
Normes formelles et informelles
Distinguer les normes formelles (lois, règlements) des normes informelles (coutumes, habitudes).
Sanctions sociales
Identifier les sanctions sociales (réprobation, exclusion) encourues lors du non-respect des normes.
Définition des valeurs
Définir les valeurs comme des idéaux partagés guidant les jugements moraux sur le bien et le mal.
Comparaison normes et valeurs
Comparer les normes et les valeurs selon leur définition, leur fonction, leur nature et leur évolution.
Lien entre valeurs et normes
Expliquer que les normes sociales découlent des valeurs et les traduisent en comportements concrets.
- Unité 2
La socialisation comme processus
Comprendre la socialisation comme processus de construction sociale continue et d'intériorisation des normes.
Définition de la socialisation
Définir la socialisation comme le processus par lequel les individus apprennent et adoptent les normes et valeurs de leur groupe social.
Construction sociale
Comprendre la socialisation comme construction sociale impliquant l'intériorisation et l'incorporation de manières d'être et d'agir.
Processus continu
Expliquer que la socialisation est un processus continu se déroulant tout au long de la vie.
Différences de comportements
Expliquer les différences de comportements entre individus par la transmission de normes et valeurs propres à chaque groupe social.
- Unité 3
Les instances de socialisation
Identifier les principales instances de socialisation et comprendre leur rôle respectif dans la construction de l'individu.
Rôle de la famille
Décrire la famille comme première instance de socialisation transmettant les normes, valeurs et bases culturelles.
Rôle de l'école
Décrire l'école comme instance de socialisation secondaire apprenant les savoirs et les règles sociales.
Influence du groupe de pairs
Expliquer le rôle du groupe de pairs dans l'influence des comportements et la transmission de normes entre pairs.
Rôle des médias
Décrire les médias comme vecteurs de transmission des normes culturelles et sociales.
Instances tout au long de la vie
Identifier les autres instances de socialisation tout au long de la vie (crèche, religion, travail, études supérieures, relations amoureuses, famille fondée).
- Unité 4
Les mécanismes de la socialisation
Comprendre les mécanismes explicites et implicites par lesquels s'effectue la socialisation.
Socialisation explicite
Définir la socialisation explicite comme processus conscient et volontaire d'inculcation directe des normes et valeurs.
Socialisation implicite
Définir la socialisation implicite comme processus majoritaire et inconscient de transmission des normes.
Pratiques directes
Expliquer les pratiques directes comme comportements répétés transmettant des normes sans explication formelle.
Mécanisme d'imprégnation
Définir l'imprégnation comme absorption passive des comportements et attitudes observés dans l'environnement social.
Organisation de l'appareil social
Comprendre l'organisation de l'appareil social comme structure façonnant les individus sans intervention explicite.
Prédominance des mécanismes implicites
Expliquer que la socialisation repose surtout sur des mécanismes implicites et inconscients façonnant durablement les comportements.
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