Spécialité SVT

Comparaison mitose/méiose

Identifier les différences entre mitose et méiose concernant le nombre de divisions, le nombre de cellules filles obtenues et le type de division (équationnelle ou réductionnelle).

Ploïdie et caryotype

Expliquer la stabilité de la ploïdie lors de la mitose ($2n \rightarrow 2n$) et sa réduction de moitié lors de la méiose ($2n \rightarrow n$).

Brassage génétique

Décrire les mécanismes de brassage génétique (crossing-over et ségrégation indépendante des chromosomes) responsables de la variabilité génétique en méiose.

Rôles biologiques

Distinguer les rôles de la mitose (croissance, réparation des tissus, renouvellement cellulaire) et de la méiose (formation des gamètes).

Cellules concernées

Identifier les cellules somatiques concernées par la mitose et les cellules germinales concernées par la méiose, ainsi que leur place dans le cycle de développement.

Notion d'allèle

Définir un allèle comme une version différente d'un même gène située au même locus sur des chromosomes homologues.

Homozygotie et hétérozygotie

Distinguer un individu homozygote (possédant deux allèles identiques) d'un individu hétérozygote (possédant deux allèles différents) pour un gène donné.

Génotype et phénotype

Différencier le génotype (composition allélique d'un individu) du phénotype (expression observable influencée par l'environnement).

Principe de codominance

Expliquer le principe de codominance où aucun allèle ne domine l'autre et les deux s'expriment simultanément dans le phénotype (exemple des fleurs rouges, blanches et roses).

Synthèse des protéines

Décrire les deux étapes de la synthèse protéique : la transcription (copie de l'ADN en ARNm) et la traduction (assemblage des acides aminés selon le code génétique).

Types de mutations

Distinguer les trois types de mutations ponctuelles : substitution (remplacement d'une base), délétion (perte de bases) et insertion (ajout de bases).

Conséquences des mutations

Classifier les effets des mutations sur la protéine : mutation silencieuse (aucun changement), faux-sens (changement d'acide aminé) ou non-sens (apparition d'un codon stop prématuré).

Fonctions des protéines

Citer les principales fonctions des protéines (structure, régulation hormonale, mouvement, transport, immunité, récepteurs, métabolisme enzymatique) avec des exemples concrets.

Complémentarité de forme

Expliquer comment la structure tridimensionnelle des protéines détermine leur fonction par complémentarité de forme avec leurs partenaires (enzyme-substrat, anticorps-antigène, hormone-récepteur).

Mutation génétique

Définir une mutation comme une modification aléatoire de la séquence d'ADN pouvant avoir des effets neutres, délétères ou avantageux selon l'environnement.

Sélection naturelle

Expliquer comment la sélection naturelle favorise l'augmentation de la fréquence des allèles avantageux dans une population par survie et reproduction différentielles.

Dérive génétique

Décrire la dérive génétique comme un mécanisme aléatoire de variation des fréquences alléliques, dont l'effet est plus marqué dans les petites populations.

Mécanismes de l'évolution

Identifier les quatre facteurs principaux de l'évolution des populations : mutation, sélection naturelle, dérive génétique et migration.

Processus de spéciation

Définir la spéciation comme la formation de nouvelles espèces par isolement géographique et reproductif conduisant à l'accumulation de différences génétiques.

Classification des roches

Distinguer les trois grandes familles de roches (sédimentaires, volcaniques, plutoniques) selon leur mode de formation et leur texture (grenue ou microlithique).

Roches du manteau

Identifier la péridotite comme roche caractéristique du manteau supérieur et les roches métamorphiques associées (éclogite, métagabbro à hornblende).

Structure de la lithosphère

Décrire la lithosphère comme la couche rigide comprenant la croûte terrestre et la partie supérieure du manteau, séparée du manteau par la discontinuité de Mohorovicic (Moho) et limitée par la LVZ.

Frontières de plaques

Associer les trois contextes géodynamiques (collision continentale, dorsale océanique, zone de subduction) aux types de mouvements de plaques (convergence ou divergence).

Lithosphère océanique et continentale

Comparer les caractéristiques de la lithosphère océanique (dorsale, fosse, séismes peu profonds, magmatisme) et de la lithosphère continentale (montagnes, séismes profonds, absence de magmatisme).

Plan de Wadati-Benioff

Expliquer comment le plan de Wadati-Benioff permet de localiser la plaque océanique plongeante le long de laquelle se produisent les séismes dans une zone de subduction.

Désintégration radioactive

Définir la demi-vie ($t_{1/2}$) comme la durée nécessaire pour que la moitié des noyaux radioactifs se désintègrent, selon une loi exponentielle.

Calcul de l'âge

Appliquer la formule de datation radiométrique $t = t_{1/2} \times \frac{\log(N_0/N)}{\log 2}$ pour calculer l'âge absolu d'une roche à partir du rapport isotopique parent/fils.

Diagrammes isochrones

Interpréter un diagramme isochrone pour déterminer l'âge relatif de roches : une pente plus forte correspond à un âge plus élevé.

Organisation nerveuse

Décrire le système nerveux comme un réseau de neurones transmettant des messages nerveux électriques et communiquant entre eux au niveau des synapses.

Voie de la perception

Expliquer les quatre étapes de la perception : réception du stimulus par un organe sensoriel, transduction en message nerveux, transmission au cerveau et interprétation cérébrale.

Organes sensoriels

Associer chaque organe sensoriel (œil, oreille, peau, nez, langue) au stimulus perçu (lumière, sons, pression/température, odeurs, saveurs) et au type de récepteur correspondant.

Transmission synaptique

Expliquer la propagation du message nerveux par dépolarisation le long de l'axone et son transmission chimique par les neurotransmetteurs à travers la synapse.

Intégration cérébrale

Décrire la perception comme une construction cérébrale modulée par l'attention, l'expérience passée et les émotions, et non comme une simple réception passive.

Respiration cellulaire

Écrire l'équation bilan de la respiration cellulaire ($\text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6 \text{O}_2 \rightarrow 6 \text{CO}_2 + 6 \text{H}_2\text{O} + \text{énergie}$) et expliquer la production d'ATP dans les mitochondries.

Réaction de photosynthèse

Écrire l'équation bilan de la photosynthèse ($6 \text{CO}_2 + 6 \text{H}_2\text{O} + \text{lumière} \rightarrow \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6 \text{O}_2$) et expliquer la synthèse de matière organique dans les chloroplastes.

Comparaison métabolique

Comparer la respiration et la photosynthèse selon leurs buts (libération vs stockage d'énergie), leurs réactifs, produits, organites impliqués et types de réactions (catabolisme vs anabolisme).

Effet de serre

Expliquer le mécanisme de l'effet de serre (absorption et réémission des infrarouges par les gaz à effet de serre comme le CO$_2$ et la vapeur d'eau) et comparer les bilans énergétiques de la Terre et de la Lune.

Albédo terrestre

Définir l'albédo comme le rapport entre la puissance du rayonnement réfléchi et la puissance incidente, et expliquer comment il influence l'absorption de l'énergie solaire (exemples : océan, glace, sol lunaire).

Combustibles fossiles

Expliquer la formation des combustibles fossiles (pétrole, gaz, charbon) à partir de la biomasse enfouie en milieu anoxique et leur rôle dans le cycle du carbone par la libération de CO$_2$ lors de la combustion.