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Literature and French

Figures de styles

Maîtriser les principales figures de style, le vocabulaire du théâtre classique et les notions fondamentales d'analyse textuelle pour étudier les œuvres littéraires.

Première · 8 units · 39 concepts · Shared by Mila

  1. Unit 1

    Figures de comparaison et d'analogie

    Maîtriser les figures de rassemblement fondées sur la comparaison et l'analogie.

    • La comparaison

      Identifier une comparaison et reconnaître l'outil de comparaison utilisé (tel, semblable, etc.).

    • La métaphore

      Repérer une métaphore et distinguer la comparaison implicite sans outil de comparaison.

    • L'allégorie

      Définir l'allégorie et donner un exemple de représentation concrète d'une idée abstraite.

    • La personnification

      Identifier une personnification et expliquer l'attribution de comportements humains à un objet ou un animal.

  2. Unit 2

    Figures de substitution

    Maîtriser les figures de substitution par métonymie, synecdoque et périphrase.

    • La métonymie

      Définir la métonymie et reconnaître le remplacement d'un mot par un autre lié sémantiquement.

    • La synecdoque

      Définir la synecdoque et distinguer le remplacement du tout par la partie ou inversement.

    • La périphrase

      Repérer une périphrase et retrouver le terme remplacé par une expression descriptive.

  3. Unit 3

    Figures d'opposition

    Maîtriser les figures d'opposition : antithèse, oxymore, chiasme et paradoxe.

    • L'antithèse

      Identifier une antithèse et analyser l'opposition entre deux idées ou deux termes.

    • L'oxymore

      Repérer un oxymore et expliquer la juxtaposition de deux mots de sens contradictoire.

    • Le chiasme

      Identifier un chiasme et reconnaître sa structure en miroir de type AB/BA.

    • Le paradoxe

      Définir le paradoxe et expliquer pourquoi cet énoncé heurte l'opinion commune.

  4. Unit 4

    Figures d'amplification

    Maîtriser les figures d'insistance et d'amplification : hyperbole, anaphore, gradation, accumulation et pléonasme.

    • L'hyperbole

      Repérer une hyperbole et expliquer l'exagération volontaire destinée à marquer les esprits.

    • L'anaphore

      Identifier une anaphore et analyser la répétition d'un même mot en début de phrase ou de vers.

    • La gradation

      Repérer une gradation et analyser la progression ascendante ou descendante des termes.

    • L'accumulation

      Identifier une accumulation ou énumération et expliquer l'effet d'insistance produit.

    • Le pléonasme

      Repérer un pléonasme et expliquer la redondance expressive de termes sémantiquement proches.

  5. Unit 5

    Atténuation et figures de construction

    Maîtriser les figures d'atténuation et de construction : litote, euphémisme, ironie, ellipse et parallélisme.

    • La litote

      Définir la litote et expliquer le procédé consistant à dire moins pour suggérer plus.

    • L'euphémisme

      Repérer un euphémisme et expliquer son rôle dans l'adoucissement d'une réalité désagréable.

    • Ironie et antiphrase

      Distinguer l'ironie de l'antiphrase et reconnaître le décalage entre le dit et le pensé.

    • L'ellipse

      Identifier une ellipse et retrouver les mots volontairement omis mais sous-entendus.

    • Le parallélisme

      Repérer un parallélisme et analyser la reprise d'une même structure grammaticale dans l'énoncé.

  6. Unit 6

    Vocabulaire et structure du théâtre

    Connaître le vocabulaire du théâtre, sa structure dramatique, ses règles classiques et ses procédés spécifiques.

    • Les types de paroles

      Distinguer la réplique, la tirade, le monologue et l'aparté selon la situation d'énonciation.

    • Actes, scènes et didascalies

      Définir les actes, les scènes et les didascalies et expliquer leur fonction dans la mise en scène.

    • La progression dramatique

      Identifier l'exposition, le nœud, la péripétie et le dénouement dans la structure d'une pièce.

    • Les règles du théâtre classique

      Énoncer les trois unités (temps, lieu, action), la bienséance et la vraisemblance et vérifier leur respect.

    • Les procédés théâtraux

      Identifier la double énonciation, le quiproquo, la stichomythie, le coup de théâtre et la mise en abyme.

    • Les fonctions du théâtre

      Associer chaque fonction du théâtre (divertir, émouvoir, dénoncer, faire réfléchir) à son effet sur le spectateur.

  7. Unit 7

    Les registres littéraires

    Identifier et caractériser les différents registres littéraires et leurs effets.

    • Les registres épique, lyrique et tragique

      Définir ces trois registres et reconnaître leurs caractéristiques dans un texte littéraire.

    • Le registre comique

      Définir le registre comique et distinguer ses cinq types : de mot, de gestes, de situation, de caractère et de mœurs.

    • Les registres pathétique et dramatique

      Définir ces deux registres et expliquer leurs effets respectifs sur le lecteur ou le spectateur.

    • Les registres didactique et polémique

      Définir ces registres et expliquer leurs visées respectives d'instruire ou de défendre une thèse.

    • Le registre ironique et satirique

      Définir ces registres et expliquer le recours à la moquerie pour dénoncer une cible.

    • Les registres fantastique et merveilleux

      Distinguer le fantastique du merveilleux selon que le surnaturel trouble ou non la norme du récit.

  8. Unit 8

    Procédés sonores et analyse textuelle

    Maîtriser les procédés sonores et les notions fondamentales d'analyse textuelle (champs, points de vue, temps).

    • Allitération, assonance, paronomase

      Identifier ces trois procédés sonores et expliquer l'effet produit par la répétition des sons.

    • Champs lexical et sémantique

      Définir le champ lexical (ensemble de mots liés à un thème) et le champ sémantique (ensemble des sens d'un mot).

    • Le registre de langue

      Identifier les trois niveaux de langage : familier, courant et soutenu.

    • Les points de vue narratifs

      Distinguer le point de vue interne, externe et omniscient dans un récit.

    • Incipit et excipit

      Définir l'incipit (début du texte) et l'excipit (fin du texte) et expliquer leur fonction d'ouverture et de clôture.

    • Ellipse, analepse et prolepse

      Définir ces trois procédés temporels de la narration et les repérer dans un récit : ellipse (saut), analepse (flash-back) et prolepse (anticipation).

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