Organisation de la matière
Étude des états de la matière, des corps purs et mélanges, des techniques de séparation, de la composition de l'eau par électrolyse, des métaux, des symboles chimiques, des ions et de la concentration massique.
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- Unit 1
Les états physiques de la matière
Découvrir les trois états de la matière et comprendre comment les molécules s'organisent dans chacun.
Les trois états de la matière
Citer et décrire les trois états physiques de la matière : solide, liquide et gazeux.
Organisation à l'état solide
Expliquer que dans un solide, les molécules sont immobiles et très proches avec des espaces intermoléculaires réduits.
Organisation à l'état liquide
Expliquer que dans un liquide, les molécules se déplacent en roulant les unes sur les autres avec des espaces intermoléculaires petits.
Organisation à l'état gazeux
Expliquer que dans un gaz, les molécules se déplacent librement avec des espaces intermoléculaires grands.
- Unit 2
Corps purs et mélanges
Distinguer un corps pur d'un mélange et identifier les mélanges homogènes et hétérogènes.
Définition du corps pur
Définir un corps pur comme une substance constituée de molécules identiques.
Définition du mélange
Définir un mélange comme un ensemble de plusieurs corps purs donc constitué de molécules différentes.
Mélanges homogènes
Définir un mélange homogène comme un mélange dont on ne peut pas distinguer les constituants à l'œil nu.
Mélanges hétérogènes
Définir un mélange hétérogène comme un mélange dont on peut distinguer les constituants à l'œil nu.
- Unit 3
Techniques de séparation
Connaître les principales techniques physiques pour séparer les constituants d'un mélange.
La filtration
Expliquer que la filtration sépare un solide insoluble d'un liquide en retenant le solide (résidu) et en laissant passer le liquide (filtrat).
La décantation
Expliquer que la décantation sépare deux liquides non miscibles ou un solide d'un liquide par gravité selon les densités.
La distillation
Expliquer que la distillation sépare deux liquides miscibles ayant des températures d'ébullition différentes par chauffage et condensation.
L'évaporation
Expliquer que l'évaporation élimine le solvant liquide par chauffage pour récupérer le soluté solide dissous.
Tri manuel et tamisage
Expliquer que le tri manuel et le tamisage séparent des solides selon leur apparence ou la taille des particules.
Aimantation et flottaison
Expliquer que l'aimantation utilise un aimant pour extraire les particules magnétiques et que la flottaison sépare selon la capacité à flotter.
- Unit 4
L'eau et son électrolyse
Découvrir la composition de la molécule d'eau et le principe de l'électrolyse.
Composition de l'eau
Indiquer que la molécule d'eau a pour formule chimique et est composée de 2 atomes d'hydrogène et 1 atome d'oxygène.
Principe de l'électrolyse
Expliquer que l'électrolyse de l'eau consiste à faire passer un courant électrique pour décomposer l'eau en gaz.
Identification des gaz
Identifier le dihydrogène () à la cathode (gaz combustible) et le dioxygène () à l'anode (gaz incombustible).
Rapport volumique
Indiquer que le volume de gaz produit à la cathode est deux fois plus important qu'à l'anode (rapport 2:1).
- Unit 5
Corps purs simples et métaux
Définir les corps purs simples et connaître les propriétés caractéristiques des métaux.
Corps pur simple
Définir un corps pur simple comme une substance constituée d'atomes d'un seul élément chimique.
Masse volumique des métaux
Indiquer que les métaux ont une masse volumique supérieure à 2,5 g/cm³.
Conductivités des métaux
Indiquer que les métaux sont de bons conducteurs électriques et thermiques.
Propriétés mécaniques des métaux
Indiquer que les métaux sont malléables, ductiles et ont un aspect brillant.
- Unit 6
Les symboles chimiques
Connaître les règles d'écriture des symboles chimiques et quelques exemples usuels.
Règles d'écriture
Indiquer qu'un symbole chimique commence par une majuscule suivie éventuellement d'une minuscule.
Symboles usuels
Donner les symboles du fer (Fe), du cuivre (Cu), de l'oxygène (O), du sodium (Na) et du plomb (Pb).
Origine latine
Expliquer que certains symboles proviennent du latin comme Na (Natrium) et Pb (Plumbum).
Histoire des symboles
Indiquer que Berzelius a uniformisé les symboles chimiques et que Dalton a proposé une symbolisation systématique.
- Unit 7
Les ions et la conductivité
Comprendre ce qu'est un ion et expliquer la conductivité électrique des solutions.
Définition d'un ion
Définir un ion comme un atome ou un groupe d'atomes portant une charge électrique.
Cations et anions
Différencier les cations (charge positive) des anions (charge négative).
Ions monoatomiques et polyatomiques
Différencier les ions formés d'un seul atome (Na⁺, Cl⁻) de ceux formés de plusieurs atomes (SO₄²⁻, NO₃⁻).
Eau distillée
Expliquer que l'eau distillée ne contient pas d'ions et ne conduit pas le courant électrique.
Eau minéralisée
Expliquer que l'eau minéralisée contient des ions et conduit le courant électrique.
Migration des ions
Indiquer que les ions positifs migrent vers la cathode (négative) et les ions négatifs vers l'anode (positive).
- Unit 8
La concentration massique
Définir et calculer la concentration massique d'une solution et son lien avec la conductivité.
Définition de Cm
Définir la concentration massique comme le rapport entre la masse de soluté et le volume de solution ().
Unités de mesure
Indiquer que la concentration massique s'exprime en grammes par litre (g/L).
Calcul de Cm
Appliquer la formule pour calculer la concentration massique d'une solution.
Lien avec la conductivité
Expliquer que plus la concentration massique est élevée, plus la conductivité électrique est importante.
Préparation d'une solution
Calculer la masse de soluté nécessaire pour préparer une solution de concentration massique donnée dans un volume donné.
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