Révision de la science
Révision couvrant les états de la matière, les transferts thermiques, les mélanges, les caractéristiques des êtres vivants, la reproduction végétale et les relations trophiques.
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- Unit 1
Changements d'état de la matière
Maîtriser les différents passages entre les états solide, liquide et gazeux et les phénomènes de variation de volume associés.
Solidification
Identifier le passage de l'état liquide à l'état solide.
Fusion
Identifier le passage de l'état solide à l'état liquide.
Vaporisation
Identifier le passage de l'état liquide à l'état gazeux.
Condensation
Identifier le passage de l'état gazeux à l'état liquide.
Sublimation
Identifier le passage direct entre l'état solide et l'état gazeux.
Compression et dilatation
Relier la compression à la diminution du volume et la dilatation à l'augmentation de volume.
- Unit 2
Transmission de la chaleur
Comprendre les modes de propagation de la chaleur, les instruments de mesure et l'identification des gaz courants.
Conduction thermique
Définir la propagation de la chaleur dans les solides.
Convection thermique
Définir la propagation de la chaleur dans les fluides.
Température et chaleur
Distinguer le niveau thermique (température) de l'énergie thermique (chaleur).
Thermoscope
Identifier le thermoscope comme un thermomètre rudimentaire.
Identification de l'air
Reconnaître l'air comme un mélange de gaz incolore et inodore.
Test du gaz carbonique
Identifier le gaz carbonique et son test de mise en évidence par l'eau de chaux.
- Unit 3
Mélanges et structure moléculaire
Distinguer les types de mélanges et décrire l'organisation et les propriétés de la matière à l'échelle moléculaire.
Mélange hétérogène
Définir et reconnaître un mélange hétérogène.
Mélange homogène
Définir et reconnaître un mélange homogène.
Corps pur
Définir et reconnaître un corps pur.
Diffusion moléculaire
Définir la diffusion comme le phénomène de mélange des molécules occupant tout l'espace.
Modèle particulaire des états
Décrire l'organisation des molécules dans les états solide, liquide et gazeux.
Surface libre d'un liquide
Définir la surface libre d'un liquide et décrire sa modélisation.
- Unit 4
Caractéristiques du vivant et milieux
Identifier les caractéristiques des êtres vivants et différencier les milieux physiques des milieux de vie.
Caractéristiques des êtres vivants
Citer les trois caractéristiques fondamentales des êtres vivants : nutrition, respiration et reproduction.
Stimulus et réaction
Définir un stimulus comme un phénomène provoquant une réaction chez un être vivant.
Milieu physique
Définir un milieu physique comme un lieu sans vie.
Milieu de vie
Définir un milieu de vie comme un lieu où existe la vie.
Biotope
Définir le biotope comme le milieu physique d'un écosystème.
Éléments du milieu de vie
Identifier la nourriture et l'air comme éléments indispensables aux milieux de vie.
- Unit 5
Reproduction des végétaux à fleurs
Connaître les organes reproducteurs des plantes à fleurs, le processus de pollinisation et les différents cycles de vie.
Organe reproducteur mâle
Identifier l'étamine comme l'organe reproducteur mâle des plantes à fleurs.
Organe reproducteur femelle
Identifier l'ovule comme l'organe reproducteur femelle des plantes à fleurs.
Pollinisation
Définir la pollinisation comme le processus de transfert du pollen.
Agents pollinisateurs
Citer les agents assurant la pollinisation, notamment le vent et les abeilles.
Fécondation végétale
Définir la fécondation chez les végétaux comme la rencontre des cellules reproductrices.
Plantes annuelles et vivaces
Différencier une plante annuelle d'une plante vivace selon leur cycle de vie et leur stratégie de survie.
- Unit 6
Propagation et germination
Comprendre les mécanismes de dispersion des graines, les conditions de germination et les modes de propagation végétative.
Dissémination des graines
Définir la dissémination comme la dispersion des graines pour coloniser de nouveaux milieux.
Agents de dispersion
Identifier le vent et les animaux (comme les abeilles) comme moyens de transport des graines.
Facteurs de germination
Identifier l'eau et la température comme facteurs influençant la germination des graines.
Multiplication végétative
Définir la multiplication végétative comme un mode de reproduction asexuée des plantes.
Graine et spore
Différencier une graine d'un spore dans la reproduction des végétaux.
Sol et sous-sol
Distinguer le sol du sous-sol dans la composition du milieu terrestre.
- Unit 7
Nutrition et chaînes alimentaires
Analyser les différents régimes alimentaires, les besoins des végétaux et la structure des chaînes et réseaux trophiques.
Régime herbivore
Définir le régime herbivore comme se nourrissant exclusivement de plantes.
Régime carnivore
Définir le régime carnivore comme se nourrissant de viande (chair d'autres animaux).
Régime omnivore
Définir le régime omnivore comme se nourrissant de plantes et de viande.
Nutrition des végétaux
Identifier les éléments nécessaires à la nutrition des végétaux.
Chaîne alimentaire
Définir une chaîne alimentaire comme une suite d'êtres vivants liés par des relations de nutrition.
Réseau trophique
Définir un réseau trophique comme l'ensemble des chaînes alimentaires interconnectées dans un écosystème.
- Unit 8
Dynamiques écologiques
Comprendre les interactions entre les êtres vivants, l'équilibre des écosystèmes et l'influence des activités humaines.
Niveaux trophiques
Identifier les trois niveaux trophiques : producteur, consommateur et décomposeur.
Maillon d'une chaîne
Définir un maillon comme un être vivant qui est mangé par un autre dans la chaîne alimentaire.
Relation proie-prédateur
Différencier la proie (être mangé) du prédateur (qui mange).
Équilibre naturel
Définir l'équilibre naturel comme la régulation des populations entre les êtres vivants d'un écosystème.
Coopération animale
Expliquer comment les individus d'une espèce collaborent pour réagir efficacement face aux stimuli des prédateurs.
Impact de l'Homme
Citer des exemples d'actions humaines positives et négatives sur les maillons d'une chaîne alimentaire.
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