Biologie et SVT

Micro-organismes et santé

Étude des micro-organismes, de leurs caractéristiques générales, de leur taille et des outils d'observation, ainsi que des relations entre micro-organismes et santé humaine incluant la prévention, le traitement et les modes de transmission des maladies infectieuses.

Seconde · 4 unités · 15 notions · Fiche partagée par Paul

  1. Unité 1

    Caractéristiques des micro-organismes

    Définir ce qu'est un micro-organisme, distinguer les pathogènes des non-pathogènes, identifier le microbiote et les acteurs de l'immunité.

    • Définition d'un micro-organisme

      Identifier un micro-organisme comme un être vivant de taille microscopique.

    • Caractère pathogène

      Reconnaître qu'un micro-organisme pathogène provoque des maladies et que tous les micro-organismes ne sont pas pathogènes.

    • Microbiote humain

      Définir le microbiote comme l'ensemble des milliards de micro-organismes inoffensifs hébergés par l'être humain.

    • Acteurs de l'immunité

      Identifier les globules blancs comme acteurs de la réaction immunitaire.

  2. Unité 2

    Taille et observation microscopique

    Convertir les unités de longueur microscopiques, calculer la taille réelle d'un micro-organisme à partir d'une échelle et choisir l'outil d'observation adapté.

    • Unités de longueur microscopiques

      Convertir entre centimètre, millimètre, micromètre et nanomètre en utilisant leurs équivalents en puissances de 10 du mètre.

    • Calcul de taille réelle

      Calculer la taille réelle d'un micro-organisme en appliquant la formule utilisant la longueur mesurée, la valeur de l'échelle et la longueur du trait d'échelle.

    • Choix de l'outil d'observation

      Associer le microscope optique aux micro-organismes de l'ordre du micromètre et le microscope électronique aux virus de l'ordre du nanomètre.

  3. Unité 3

    Prévention et traitement

    Distinguer les actes de prévention des actes de traitement et identifier des exemples concrets comme l'antibiotique et le préservatif.

    • Prévention et traitement

      Classer un acte médical comme prévention ou traitement selon qu'il évite la maladie ou élimine l'agent responsable.

    • Action des antibiotiques

      Expliquer que la prise d'un antibiotique constitue un traitement éliminant les bactéries.

    • Moyens de prévention

      Identifier l'utilisation d'un préservatif comme un acte de prévention contre les maladies.

  4. Unité 4

    Transmission des maladies infectieuses

    Expliquer la relation entre agents pathogènes et hôtes, décrire les réservoirs et distinguer les modes de transmission vectorielle et directe.

    • Relation hôte-pathogène

      Décrire comment un agent pathogène vit aux dépens d'un hôte en lui portant préjudice.

    • Réservoirs d'agents pathogènes

      Identifier un réservoir comme un humain ou un animal, malade ou porteur sain, permettant la survie du pathogène dans la nature.

    • Transmission vectorielle

      Expliquer la transmission par vecteur biologique comme l'agent indispensable transmettant le pathogène, par exemple le Plasmodium via le moustique pour le paludisme.

    • Extension des zones de transmission

      Expliquer comment le changement climatique peut étendre la transmission de certains pathogènes en dehors de leurs zones historiques.

    • Transmission directe

      Décrire la transmission directe par contact entre individus ou via le milieu (air, eau), comme pour le VIH ou le SARS-CoV-2.

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Questions fréquentes

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