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Verbes anglais

Apprentissage des verbes irréguliers anglais essentiels organisés par patterns de conjugaison : base verbale, prétérit et participe passé, accompagnés de leurs traductions françaises.

Quatrième · 8 unités · 48 notions · Fiche partagée par Justine

  1. Unité 1

    Les verbes essentiels

    Maîtriser les formes irrégulières et les traductions des huit verbes anglais les plus courants.

    • Formes de BE

      Identifier le prétérit (was/were) et le participe passé (been) du verbe BE et sa traduction 'être'.

    • Formes de DO et GET

      Connaître les formes passées de DO (did/done) et GET (got) et leurs traductions 'faire' et 'obtenir'.

    • Formes de GO et HAVE

      Identifier le prétérit et le participe passé de GO (went/gone) et HAVE (had) avec leurs traductions.

    • Formes de MAKE et SEE

      Connaître les formes de MAKE (made) et SEE (saw/seen) et leurs traductions 'fabriquer' et 'voir'.

    • Formes de TAKE

      Identifier le prétérit (took) et le participe passé (taken) du verbe TAKE et sa traduction 'prendre'.

    • Traductions des essentiels

      Traduire correctement les huit verbes essentiels de cette section (être, faire, obtenir, aller, avoir, fabriquer, voir, prendre).

  2. Unité 2

    Verbes en -T et -GHT

    Apprendre les verbes irréguliers se terminant par -T (burnt, built) et -GHT (brought, bought).

    • Formes en -T : BURNT, BUILT

      Connaître le prétérit et le participe passé des verbes BURN (burnt), BUILD (built) et LEARN (learnt) en -T.

    • Formes en -T : SENT, SPENT

      Identifier les formes en -T des verbes SEND (sent) et SPEND (spent) et leurs traductions.

    • Formes en -GHT : BROUGHT, BOUGHT

      Connaître les formes en -GHT de BRING (brought), BUY (bought) et FIGHT (fought).

    • Formes en -GHT : CAUGHT, TAUGHT

      Identifier les formes en -GHT de THINK (thought), CATCH (caught) et TEACH (taught).

    • Traductions des -T et -GHT

      Traduire les douze verbes des groupes -T et -GHT (brûler, construire, apprendre, perdre, envoyer, dépenser, apporter, acheter, se battre, penser, attraper, enseigner).

    • Différencier -T et -GHT

      Distinguer les verbes se terminant par -T de ceux se terminant par -GHT à l'oral et à l'écrit.

  3. Unité 3

    Verbes invariables

    Maîtriser les verbes dont la base verbale, le prétérit et le participe passé sont identiques.

    • Invariables : BET BURST CAST COST

      Reconnaître que BET, BURST, CAST et COST ont la même forme à la base verbale, au prétérit et au participe passé.

    • Invariables : CUT HIT HURT

      Identifier les formes invariables de CUT, HIT et HURT et leurs traductions (couper, frapper, blesser).

    • Invariables : LET PUT SET

      Connaître les formes invariables de LET, PUT et SET (permettre, mettre, poser).

    • Invariable : READ

      Identifier la forme invariable de READ et distinguer sa prononciation à la base (/i:/) et au passé (/e/).

    • Invariable : SPREAD

      Connaître la forme invariable de SPREAD et sa traduction 'répandre, étaler'.

    • Traductions des invariables

      Traduire l'ensemble des douze verbes invariables (parier, éclater, jeter, coûter, couper, frapper, blesser, permettre, mettre, lire, poser, répandre).

  4. Unité 4

    Voyelles -ORE et -EW

    Apprendre les verbes avec changement de voyelle -EAR/-ORE et -EW/-OWN/-AWN.

    • TEAR et WEAR

      Conjuguer TEAR (tore/torn) et WEAR (wore/worn) au prétérit et au participe passé.

    • BLOW et DRAW

      Identifier les formes en -EW/-OWN de BLOW (blew/blown) et DRAW (drew/drawn).

    • FLY et GROW

      Connaître les formes de FLY (flew/flown) et GROW (grew/grown) avec le changement -EW/-OWN.

    • KNOW et THROW

      Identifier les formes en -EW/-OWN de KNOW (knew/known) et THROW (threw/thrown).

    • Traductions -ORE et -EW

      Traduire les huit verbes de cette unité (déchirer, porter, souffler, tirer/dessiner, voler, grandir, savoir, jeter).

    • Prétérit -EW vs participe -OWN

      Distinguer clairement le prétérit se terminant par -EW du participe passé se terminant par -OWN.

  5. Unité 5

    Changement /i:/ vers /e/

    Maîtriser les verbes dont la voyelle longue /i:/ se transforme en /e/ au passé.

    • BLEED, FEED, FEEL

      Identifier les formes passées (bled, fed, felt) des verbes BLEED, FEED et FEEL.

    • FLEE, KEEP, LEAVE

      Connaître les formes en -E- de FLEE (fled), KEEP (kept) et LEAVE (left).

    • MEAN, MEET, SLEEP

      Identifier les formes de MEAN (meant), MEET (met) et SLEEP (slept) avec le son /e/.

    • Traductions en /e/

      Traduire les neuf verbes de cette section (saigner, nourrir, ressentir, s'enfuir, garder, partir, signifier, rencontrer, dormir).

    • Changement /i:/ vers /e/

      Reconnaître le changement de prononciation de la voyelle longue /i:/ vers /e/ dans ces verbes irréguliers.

    • Pratique des formes en /e/

      Appliquer correctement les formes passées de tous les verbes à voyelle /e/ au prétérit et au participe passé.

  6. Unité 6

    Participes passés en -EN

    Apprendre les verbes dont le participe passé se termine par -EN (broken, eaten, given, etc.).

    • BEAT, BREAK, CHOOSE

      Connaître les trois formes de BEAT (beat/beaten), BREAK (broke/broken) et CHOOSE (chose/chosen).

    • DRIVE, EAT, FALL

      Identifier les formes en -EN de DRIVE (drove/driven), EAT (ate/eaten) et FALL (fell/fallen).

    • FORGET, FREEZE, GIVE

      Connaître les formes de FORGET (forgot/forgotten), FREEZE (froze/frozen) et GIVE (gave/given).

    • HIDE, RIDE, RISE

      Identifier les participes passés en -EN de HIDE (hid/hidden), RIDE (rode/ridden) et RISE (rose/risen).

    • SHAKE, SPEAK, STEAL

      Connaître les formes de SHAKE (shook/shaken), SPEAK (spoke/spoken) et STEAL (stole/stolen).

    • WAKE UP, WRITE

      Maîtriser les formes de WAKE UP (woke up/woken up) et WRITE (wrote/written) avec participe en -EN.

  7. Unité 7

    Formes identiques prétérit/participe

    Maîtriser les verbes dont le prétérit et le participe passé ont exactement la même forme.

    • FIND, HANG, HEAR, HOLD

      Identifier que FIND (found), HANG (hung), HEAR (heard) et HOLD (held) ont un prétérit identique au participe passé.

    • PAY, SAY, SELL, SHINE

      Connaître les formes identiques de PAY (paid), SAY (said), SELL (sold) et SHINE (shone).

    • SHOOT, SIT, SPOIL, STAND

      Identifier les formes identiques de SHOOT (shot), SIT (sat), SPOIL (spoilt) et STAND (stood).

    • TELL, UNDERSTAND, WIN

      Connaître les formes identiques de TELL (told), UNDERSTAND (understood) et WIN (won).

    • Traductions formes identiques

      Traduire les quinze verbes de cette section (trouver, accrocher, entendre, tenir, payer, dire, vendre, briller, tirer, être assis, gâcher, se tenir debout, dire/raconter, comprendre, gagner).

    • Prétérit = participe passé

      Reconnaître les verbes dont le prétérit et le participe passé sont identiques et les distinguer des autres groupes.

  8. Unité 8

    Patterns spéciaux I-A-U et base=participe

    Apprendre les verbes suivant le pattern I-A-U (begin, drink) et ceux où la base verbale égale le participe passé (become, run).

    • BEGIN et DRINK (I-A-U)

      Appliquer le pattern I-A-U aux verbes BEGIN (began/begun) et DRINK (drank/drunk).

    • RING, SING, SWIM (I-A-U)

      Connaître le pattern I-A-U pour RING (rang/rung), SING (sang/sung) et SWIM (swam/swum).

    • BECOME et COME

      Identifier que BECOME (became/become) et COME (came/come) ont la base verbale identique au participe passé.

    • OVERCOME et RUN

      Connaître les formes de OVERCOME (overcame/overcome) et RUN (ran/run) où base et participe sont identiques.

    • Traductions patterns spéciaux

      Traduire les neuf verbes de cette unité (commencer, boire, sonner, chanter, nager, devenir, venir, vaincre, courir).

    • Récapitulatif patterns spéciaux

      Récapituler les trois formes (base, prétérit, participe) des verbes à patterns I-A-U et base=participe.

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Questions fréquentes

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