Littérature et français

Figures de style

Maîtrise des principales figures de style (par analogie, substitution, insistance, atténuation, opposition, rupture et sonores) et analyse des caractéristiques du mouvement romantique.

Seconde · 8 unités · 30 notions · Fiche partagée par Alice

  1. Unité 1

    Figures par analogie

    Étude des figures créant des images par rapprochement d'éléments distincts.

    • La comparaison

      Identifier une comparaison et expliquer son fonctionnement comme rapport de ressemblance explicite entre deux éléments reliés par un outil de comparaison.

    • La métaphore

      Reconnaître une métaphore et distinguer son caractère implicite de la comparaison en analysant l'absence d'outil de comparaison.

    • La personnification

      Identifier une personnification comme attribution de traits humains à un objet, une chose ou une idée abstraite.

    • L'allégorie

      Définir l'allégorie comme représentation concrète et symbolique d'une idée abstraite souvent prolongée et identifiable par une majuscule.

  2. Unité 2

    Figures de substitution

    Analyse des figures de substitution remplaçant un terme par un autre ou par une expression.

    • La métonymie

      Identifier une métonymie comme substitution d'un terme par un autre selon un lien logique (partie pour le tout, matière pour l'objet, particulier pour le général).

    • La synecdoque

      Reconnaître la synecdoque comme cas particulier de métonymie exprimant la partie pour le tout ou le tout pour la partie.

    • La périphrase

      Définir la périphrase comme remplacement d'un mot par une expression développée qui le définit ou le décrit de façon imagée.

  3. Unité 3

    Figures d'insistance

    Maîtrise des figures d'insistance exagérant pour renforcer un message.

    • L'accumulation

      Identifier une accumulation comme énumération de termes de même nature destinée à amplifier une idée ou un sentiment.

    • La gradation

      Reconnaître une gradation comme énumération organisée selon une progression croissante ou décroissante pour intensifier l'expression.

    • L'anaphore

      Identifier une anaphore comme répétition d'un même mot ou groupe de mots en début de phrases ou de vers successifs.

    • Le parallélisme

      Reconnaître un parallélisme comme répétition de la même construction syntaxique dans des propositions ou des vers consécutifs.

  4. Unité 4

    Figures d'atténuation

    Compréhension des figures d'atténuation adoucissant ou minimisant une idée.

    • L'euphémisme

      Définir l'euphémisme comme figure d'atténuation visant à adoucir une réalité désagréable ou choquante par un terme plus doux.

    • La litote

      Identifier la litote comme figure consistant à exprimer une idée en niant son contraire pour faire entendre plus que ce qui est dit.

  5. Unité 5

    Figures d'opposition

    Identification des figures d'opposition jouant sur le contraste entre idées ou expressions.

    • L'antithèse

      Reconnaître l'antithèse comme opposition marquée entre deux termes, deux idées ou deux propositions pour créer un contraste fort.

    • L'oxymore

      Identifier l'oxymore comme rapprochement de deux mots de sens opposés grammaticalement liés produisant un effet de surprise.

    • L'antiphrase

      Définir l'antiphrase comme expression d'une idée par son contraire, généralement dans un but ironique.

    • Le chiasme

      Reconnaître le chiasme comme structure en miroir où deux expressions se succèdent selon un ordre inversé (A-B / B'-A').

    • La question oratoire

      Identifier la question oratoire comme affirmation déguisée sous forme de question dont la réponse est évidente pour renforcer un propos.

  6. Unité 6

    Figures de rupture

    Étude des figures de rupture modifiant la construction habituelle pour créer surprise ou choc.

    • Le paradoxe

      Définir le paradoxe comme énoncé contraire à l'opinion commune destiné à provoquer la réflexion ou à surprendre.

    • L'anacoluthe

      Identifier l'anacoluthe comme rupture dans la construction syntaxique normale d'une phrase créant un effet de surprise.

    • L'ellipse

      Reconnaître l'ellipse comme omission volontaire d'un ou plusieurs mots nécessaires à la construction grammaticale complète.

    • Le zeugma

      Identifier le zeugma comme coordination d'un terme concret et d'un terme abstrait par un même verbe ou une même construction.

  7. Unité 7

    Figures sonores

    Analyse des figures sonores reposant sur la répétition de sons pour créer rythme et musicalité.

    • L'assonance

      Identifier l'assonance comme répétition d'un même son vocalique (voyelle) dans une phrase ou un vers pour créer un effet sonore.

    • L'allitération

      Reconnaître l'allitération comme répétition d'un même son consonantique dans une phrase ou un vers pour renforcer le rythme.

    • La paronomase

      Définir la paronomase comme rapprochement de deux mots se prononçant presque de la même manière mais possédant des sens différents.

    • La répétition sonore

      Identifier la répétition comme procédé consistant à répéter un même son ou mot pour créer un effet d'insistance ou de musicalité.

  8. Unité 8

    Le Romantisme

    Compréhension des caractéristiques du mouvement romantique (mort, nature, évasion et spirituel).

    • La pulsion morbide

      Expliquer la pulsion morbide comme thème romantique central exprimant la fascination pour la mort physique ou spirituelle.

    • La nature romantique

      Analyser la représentation de la nature comme refuge et miroir de l'état d'âme du héros romantique dans les œuvres du mouvement.

    • La recherche d'évasion

      Identifier la recherche de l'évasion comme trait romantique manifesté par le voyage et l'exotisme (Orient, Nouveau Monde).

    • La dimension spirituelle

      Analyser la dimension spirituelle du Romantisme à travers les thèmes du rêve, du merveilleux et de la religion comme sources de fantastique.

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Questions fréquentes

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