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Sociologie

Éthique du travail social

Fondements éthiques, déontologiques et méthodologiques de la pratique du travail social, incluant la protection de la jeunesse, la promotion des droits et les modalités d'intervention.

Licence · 7 unités · 16 notions · Fiche partagée par Manon

  1. Unité 1

    Fondements éthiques et déontologiques

    Principes éthiques fondamentaux, confidentialité et intégrité professionnelle du travailleur social.

    • Confidentialité et secret professionnel

      Expliquer le principe de confidentialité, son importance pour la relation de confiance et ses limites légales (mandat judiciaire, danger grave, protection de l'enfance).

    • Intégrité professionnelle

      Identifier les moyens de défendre l'intégrité professionnelle (code de déontologie, supervision, preuves, refus des abus de pouvoir).

    • Non-recours aux droits

      Analyser les facteurs explicatifs du non-recours aux droits (méconnaissance, complexité administrative, peur, expériences négatives).

  2. Unité 2

    Promotion des droits et justice sociale

    Rôles de promotion des droits humains, lutte contre les discriminations et cadre de la Convention internationale des droits de l'enfant.

    • Rôles de promotion des droits

      Distinguer les trois rôles de l'assistant social (médiateur, défenseur, lanceur d'alerte) et leur dimension politique et citoyenne.

    • Lutte contre les discriminations

      Identifier les formes de discrimination combattues (origine, genre, orientation sexuelle, handicap, statut socio-économique) et illustrer par des exemples.

    • Principes de la CIDE

      Énumérer et expliquer les trois grands principes de la Convention internationale des droits de l'enfant (intérêt supérieur, non-discrimination, participation).

  3. Unité 3

    Savoir-faire professionnel

    Compétences techniques fondamentales nécessaires à la pratique du travail social.

    • Techniques d'entretien

      Appliquer les techniques d'entretien professionnel (création de climat de confiance, écoute active, reformulation, co-construction des solutions).

  4. Unité 4

    Cadre légal de la protection de la jeunesse

    Objectifs légaux de l'aide à la jeunesse, axes d'intervention et services spécialisés.

    • Objectifs du décret jeunesse

      Rappeler les quatre objectifs prioritaires de l'aide à la jeunesse (maintien en milieu de vie, protection, prévention, aide volontaire avant contrainte).

    • Aide volontaire et contrainte

      Comparer les principes et les conditions de déclenchement des deux axes d'intervention en protection de la jeunesse.

    • Services spécialisés

      Associer les services (SRG, IPPJ, EMA, SARE) à leur public cible et à leur mandataire.

  5. Unité 5

    Modalités d'intervention en milieu ouvert

    Méthodes d'intervention préventive et volontaire auprès des jeunes et familles.

    • Action en Milieu Ouvert

      Définir l'AMO, sa cible (jeunes et familles) et ses objectifs (prévention, renforcement des ressources).

    • Travail social de rue

      Expliquer les objectifs (création de lien, prévention, accès aux droits) et les principes (confiance, non-jugement) du travail social de rue.

    • Conseiller de l'Aide à la Jeunesse

      Décrire le rôle du CAJ, les conditions d'un accord d'aide et la procédure de transmission au tribunal.

  6. Unité 6

    Méthodologie de l'aide contrainte

    Principes méthodologiques guidant l'intervention sous contrainte dans le respect de la personne.

    • Méthodologie de l'aide contrainte

      Appliquer les principes de l'aide contrainte (respect de la dignité, proportionnalité des mesures, maintien du dialogue avec la famille).

  7. Unité 7

    Action communautaire et citoyenneté

    Approches collectives de lutte contre les inégalités et institutions de défense des droits de l'enfant.

    • Action communautaire

      Différencier l'approche descendante (institutionnelle) et ascendante (issue des habitants) de l'action communautaire.

    • Délégué général aux droits de l'enfant

      Identifier les missions du Délégué général (veille, interpellation, traitement des plaintes, recommandations).

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Questions fréquentes

Qu'est-ce qu'un cours ?

Les cours contiennent des exercices pour approfondir ta compréhension de n'importe quel sujet, pour l'école, le travail ou le plaisir. QCM, textes à trous et autres formats, combinés à la répétition espacée, t'aident à maîtriser le sujet que tu as choisi.

À quoi servent les images des cours ?

Nous générons une image pour chaque cours avec l'IA, à partir d'une description liée à ton cours ou à ton sujet. Comme ces images sont générées par IA, il arrive qu'elles ne correspondent pas parfaitement au sujet. Si tu le remarques, dis-le-nous pour que l'app gagne en précision.

Sur quoi puis-je créer un cours ?

Tu peux créer un cours sur n'importe quel sujet ! Que tu prépares un examen de biologie ou que tu révises les albums de Taylor Swift pour un quiz entre amis, Quiztr t'accompagne.

Comment créer un cours ?

Tu peux créer un cours dans Quiztr de plusieurs façons :

  • Importer un document depuis ton téléphone
  • Prendre un document en photo
  • Saisir du texte à la main ou coller un contenu
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Une fois le contenu ajouté, Quiztr génère automatiquement un cours avec des exercices pour t'aider à apprendre et à réviser.

Quels types de fichiers puis-je utiliser pour créer un cours ?

Quiztr accepte de nombreux formats pour créer un cours facilement. Tu peux importer des PDF, la plupart des images (.jpeg, .gif, .png, etc.), des documents Word (.docx), des présentations PowerPoint (.pptx), des fichiers texte (.txt, .md, .csv, .html, etc.), des vidéos YouTube et des URL.

Comment les cours sont-ils organisés ?

Les cours sont découpés en unités, chacune avec ses notions. Tu repères facilement ce que tu veux réviser, et tu peux créer des cours centrés sur les notions que tu apprends ou que tu veux consolider.

Que sont les niveaux et comment progresser ?

À mesure que tu réponds aux exercices, tu passes par 5 niveaux qui reflètent ta maîtrise d'une notion. Chaque exercice te rapproche du niveau suivant. Plus tu pratiques régulièrement, plus tu avances vite.

Et si j'ai besoin d'un résumé rapide ?

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