Sciences de la Vie et de la Terre

Définition de la cellule

Identifier la cellule comme la plus petite unité structurale et fonctionnelle du vivant, capable de se reproduire, se nourrir et répondre à son environnement.

Cellule procaryote

Reconnaître les caractéristiques d'une cellule procaryote : absence de noyau et ADN libre dans le cytoplasme (exemple : les bactéries).

Cellule eucaryote

Reconnaître les caractéristiques d'une cellule eucaryote : noyau délimité par une membrane et présence d'organites variés (exemples : cellules animales et végétales).

Organites cellulaires

Associer les principaux organites à leur fonction : mitochondries (production d'énergie), ribosomes (synthèse des protéines) et chloroplastes (photosynthèse chez les végétaux).

Reproduction sexuée

Définir la reproduction sexuée comme la fusion de deux gamètes (spermatozoïde et ovule) formant un zygote, assurant la diversité génétique.

Reproduction asexuée

Définir la reproduction asexuée comme la production de descendants identiques (clones) par un seul individu via la division cellulaire, le bourgeonnement ou la fragmentation.

Diversité génétique

Comparer les deux modes de reproduction : la reproduction sexuée assure le brassage des gènes et la diversité, tandis que la reproduction asexuée est rapide mais sans diversité génétique.

Structure de l'ADN

Décrire la structure de l'ADN : molécule en double hélice composée de nucléotides contenant les bases azotées adénine (A), thymine (T), cytosine (C) et guanine (G).

Fonction de l'ADN

Expliquer que l'ADN porte l'information génétique nécessaire à la fabrication des protéines et qu'il se réplique avant la division cellulaire pour transmettre l'information.

Expression des gènes

Décrire les deux étapes de l'expression des gènes : la transcription (copie de l'ADN en ARN messager) et la traduction (assemblage des acides aminés en protéines à partir de l'ARN messager).

Définition d'un écosystème

Définir un écosystème comme l'ensemble formé par un milieu de vie (biotope) et les êtres vivants qui y vivent (biocénose), incluant leurs interactions.

Compétition et prédation

Définir la compétition (lutte pour une ressource limitée) et la prédation (un prédateur se nourrit d'une proie) avec leurs exemples respectifs.

Symbiose et parasitisme

Définir la symbiose (relation bénéfique pour les deux partenaires, ex : mycorhizes) et le parasitisme (un organisme profite au détriment de l'autre, ex : tique sur mammifère).

Flux d'énergie

Identifier les trois niveaux du flux d'énergie : les producteurs (transformation de l'énergie solaire), les consommateurs (herbivores et carnivores) et les décomposeurs (recyclage de la matière organique).

Définition de la biodiversité

Définir la biodiversité comme l'ensemble des êtres vivants présents sur Terre à tous les niveaux : gènes, espèces et écosystèmes.

Importance de la biodiversité

Expliquer l'importance de la biodiversité : stabilité des écosystèmes, source de ressources alimentaires, médicinales et économiques, et adaptation aux changements environnementaux.

Menaces sur la biodiversité

Identifier les principales menaces : destruction des habitats (déforestation, urbanisation), pollution, changement climatique et introduction d'espèces invasives.

Fonctions vitales

Citer et décrire les six grandes fonctions vitales : nutrition, respiration, circulation, excrétion, reproduction et coordination, ainsi que leurs organes principaux.

Système nerveux

Décrire le système nerveux comme composé du cerveau, de la moelle épinière et des nerfs, assurant une communication rapide entre les organes et la réaction aux stimuli.

Système hormonal

Décrire le système hormonal comme sécrétant des hormones par des glandes endocrines (thyroïde, pancréas, surrénales) pour réguler les fonctions du corps.

Régulation nerveuse et hormonale

Comparer les deux systèmes de régulation : le système nerveux agit rapidement mais brièvement, tandis que le système hormonal agit plus lentement mais sur une plus longue durée.