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Theater

Vocabulaire du Théâtre

Apprentissage du vocabulaire essentiel du théâtre, étude de Pierre Corneille et découverte des principes du classicisme et du baroque au XVIIe siècle.

4th grade · 6 units · 20 concepts · Shared by Lisa

  1. Unit 1

    Les formes de parole scénique

    Maîtriser les quatre formes principales de parole au théâtre : dialogue, monologue, réplique et tirade.

    • Le dialogue théâtral

      Définir le dialogue comme un échange de paroles entre deux personnages ou plus faisant avancer l'action ou révélant les relations.

    • Le monologue scénique

      Définir le monologue comme un discours long prononcé par un personnage seul sur scène pour exprimer ses pensées ou sentiments.

    • La réplique théâtrale

      Définir la réplique comme une intervention orale généralement courte d'un personnage dans un dialogue.

    • La tirade développée

      Définir la tirade comme une longue réplique prononcée par un personnage pour exprimer une idée ou un sentiment de façon développée.

  2. Unit 2

    La structure et la mise en scène

    Comprendre les termes désignant la structure de la pièce et les indications de mise en scène.

    • Les didascalies scéniques

      Expliquer que les didascalies sont des indications écrites par l'auteur précisant gestes, déplacements et décor, qui ne sont pas prononcées.

    • Les stichomythies théâtrales

      Définir les stichomythies comme un échange rapide et rythmé de répliques très courtes entre deux personnages marquant un conflit.

    • Le nœud dramatique

      Définir le nœud comme le point central du conflit dramatique, moment où la tension est à son maximum.

    • Le dénouement final

      Définir le dénouement comme le moment final de la pièce où le conflit principal se résout, qu'il soit heureux ou tragique.

  3. Unit 3

    Pierre Corneille et son œuvre

    Connaître les dates clés et l'importance de Pierre Corneille dans l'histoire du théâtre français.

    • Les dates de Corneille

      Mémoriser que Pierre Corneille est né le 6 juin 1606 et mort le 1er octobre 1684.

    • La pièce Le Cid

      Situer la création du Cid en 1636 et reconnaître cette pièce comme l'œuvre la plus célèbre de Corneille.

    • Le dramaturge classique

      Reconnaître Pierre Corneille comme un dramaturge français majeur du XVIIe siècle et fondateur du théâtre classique.

  4. Unit 4

    Les principes du classicisme

    Comprendre les règles fondamentales qui définissent le mouvement classique au XVIIe siècle.

    • Les valeurs du classicisme

      Citer les trois valeurs fondamentales du classicisme : l'ordre, la clarté et la raison.

    • La vraisemblance classique

      Définir la vraisemblance comme l'exigence que les événements paraissent possibles et crédibles.

    • La bienséance classique

      Expliquer la bienséance comme la règle consistant à éviter les scènes choquantes ou immorales sur scène.

    • La clarté et l'équilibre

      Définir la règle de clarté et d'équilibre comme l'exigence d'un style simple et harmonieux.

  5. Unit 5

    La règle des trois unités

    Maîtriser la règle des trois unités qui structure le théâtre classique : action, temps et lieu.

    • L'unité d'action

      Définir l'unité d'action comme l'exigence d'une seule intrigue principale pour maintenir la cohérence dramatique.

    • L'unité de temps

      Définir l'unité de temps comme la règle imposant que l'action se déroule en moins de 24 heures pour renforcer la vraisemblance.

    • L'unité de lieu

      Définir l'unité de lieu comme la règle imposant que l'action se passe dans un seul lieu pour faciliter la concentration du spectateur.

  6. Unit 6

    Le théâtre baroque

    Comprendre les spécificités du théâtre baroque et son utilisation de l'illusion pour émouvoir le spectateur.

    • Le style baroque

      Identifier les caractéristiques du théâtre baroque : exubérance, mouvement, complexité, contrastes et émotions fortes.

    • L'illusion scénique

      Expliquer le rôle de l'illusion dans le baroque : hallucinations, décors mouvants, jeux de lumière et situations fantastiques.

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