Introduction à la psychologie

Évolution historique

Identifier les trois grandes périodes du développement de la psychologie scientifique du XVIe au XXe siècle.

Psychologie expérimentale et philosophique

Distinguer l'approche expérimentale quantitative de l'approche philosophique subjective fondée sur l'introspection.

Méthodes scientifiques

Expliquer le recours systématique à l'expérimentation, aux statistiques et aux modèles mathématiques.

Perception sensorielle

Décrire l'étude des mécanismes de la perception sensorielle par des expériences contrôlées.

Psychologie générale

Définir la psychologie générale comme l'étude de l'individu normal et de ses fonctions psychiques fondamentales.

Psychologie cognitive

Définir la psychologie cognitive comme l'étude des fonctions mentales supérieures (mémoire, langage, raisonnement).

Psychologie sociale

Définir la psychologie sociale comme l'analyse des comportements et processus mentaux dans les interactions sociales.

Psychologie clinique

Définir la psychologie clinique comme l'étude des troubles psychiques, des diagnostics et des traitements.

Psychologie du développement

Définir la psychologie du développement comme l'étude des changements psychologiques tout au long de la vie.

Psychologie de la santé

Définir la psychologie de la santé comme l'analyse des facteurs psychologiques influençant la santé physique et mentale.

Psychologie interculturelle

Définir la psychologie interculturelle comme l'étude des influences culturelles sur les comportements.

Représentations mentales

Expliquer le concept de représentation mentale et son inférence à partir du comportement observable.

Opposition au behaviorisme

Analyser la critique du behaviorisme et la nécessité d'étudier les processus mentaux internes entre stimulus et réponse.

Méthode clinique en psychopathologie

Décrire la méthode clinique non objective visant à appréhender le sujet dans sa globalité et sa singularité.

Zone proximale de développement

Expliquer la zone proximale de développement (ZPD) de Vygotski comme l'écart entre capacités autonomes et assistées.

Stades du développement

Décrire la théorie des stades de Wallon alternant prédominance de l'affectivité et de l'intelligence.

Permanence de l'objet

Définir la permanence de l'objet selon Piaget comme la connaissance de l'existence continue des objets.

Fondements de la psychopathologie

Définir la psychopathologie comme l'étude des troubles psychiques (névroses, handicaps, addictions) opposée à la psychologie du normal.

Processus d'influence sociale

Distinguer le conformisme, l'obéissance et la persuasion comme types d'influence sociale modifiant les attitudes.

Stéréotypes, préjugés et discrimination

Définir les stéréotypes (croyances), les préjugés (attitudes négatives) et la discrimination (comportements négatifs).

Dissonance cognitive

Expliquer la théorie de la dissonance cognitive de Festinger et les mécanismes de réduction de l'inconfort psychologique.

Théorie de l'attribution

Décrire le processus d'attribution des comportements à des causes internes (personnalité) ou externes (situation).

Effets de groupe

Analyser les effets de la présence d'autrui sur la performance (facilitation sociale vs inhibition sociale).

Distorsion cognitive

Définir la distorsion cognitive comme pensée erronée influençant négativement la perception de la santé.

Objectifs d'intervention

Identifier les trois objectifs principaux : prévention, gestion de la maladie et amélioration du système de soins.

Approches thérapeutiques

Décrire les approches d'intervention : éducation, techniques cognitivo-comportementales et soutien psychologique.

Inconscient et refoulement

Définir l'inconscient comme réservoir de contenus refoulés et expliquer le mécanisme de refoulement.

Méthodes cathartique et libre

Distinguer la méthode cathartique (sous hypnose) de l'association libre (expression spontanée sans censure).

Structure de la personnalité

Analyser la structure tripartite de la personnalité selon Freud : le Ça, le Moi et le Surmoi.

Mécanismes de défense

Identifier les mécanismes de défense du Moi : refoulement, projection, rationalisation, déni et sublimation.

Transfert et résistance

Expliquer les concepts de transfert (projection sur le thérapeute) et de résistance (évitement de conflits).

Principes des TCC

Expliquer le principe d'interaction bidirectionnelle entre cognitions et comportements dans les TCC.

Techniques cognitivo-comportementales

Décrire les techniques clés : exposition graduée, restructuration cognitive, entraînement aux compétences et auto-observation.

Méthode expérimentale

Définir la méthode expérimentale comme test d'hypothèse par collecte rigoureuse de données répétées.

Neuropsychologie cognitive

Définir la neuropsychologie comme l'étude des conséquences des lésions cérébrales sur le fonctionnement cognitif.

Études classiques en psychologie sociale

Analyser les protocoles expérimentaux d'Asch (1956) sur le conformisme et de Leyens (1983) sur les stéréotypes.